Voie alternative

Rebecca Barnstaple est boursière postdoctorale et directrice du cours d’études en danse à l’Université de York (Toronto). Ayant complété le programme de formation du Centre national de danse-thérapie des Grands Ballets (2015), elle offre des programmes de danse-thérapie pour des personnes avec la douleur chronique et la maladie de Parkinson au Chigamik Community Health Centre en Ontario, en virtuel ou avec un format hybride. Elle travaille aussi comme éducatrice pour IMPROVment, un organisme qui offre des interventions par le mouvement pour la santé physique et du cerveau à l’Université Wake Forest, en Winston-Salem (North Carolina, États-Unis), maintenant en virtuel. Rebecca est membre du comité de direction de l’association Dance Movement Therapy Ontario, le comité de recherche et pratique de l’American Dance Therapy Association et le Groupe d’intérêt Scientifique du CNDT.

Isabelle Gagnon est psychologue et docteure en psychologie diplômée de l'UQÀM, avec une spécialisation en psychologie du développement de la relation d'attachement parent-enfant. Elle est psychologue-clinicienne œuvrant auprès des enfants, adolescents et familles depuis 2000. Elle est également chargée de cours à l’UQÀM depuis 2010 et y agit en tant que psychologue-superviseure de stage. Elle travaille avec une approche théorique intégrative, qui combine la thérapie cognitive-comportementale avec des outils complémentaires, comme la thérapie de jeu, les techniques de pleine conscience ainsi que la danse-thérapie. Elle se caractérise par une approche chaleureuse, concrète et interactive, avec une importance mise sur l’établissement d’un bon lien de confiance, afin que l’enfant s’approprie son espace psychothérapeutique tout en intégrant les parents comme support dans le travail thérapeutique. Dans les dernières années, elle s’est formée et continue de collaborer avec le CNDT, afin d’approfondir ses connaissances et ses outils pour une intégration thérapeutique du mouvement comme complément à la psychothérapie d’enfant, visant le traitement de diverses difficultés d’adaptation ou de troubles de la santé mentale.

Tania Lazuk a travaillé comme psychiatre et comme psychothérapeute en Ukraine pendant plus de 10 ans avant son arrivée au Canada. Elle a un doctorat en psychiatrie et a complété la Voie alternative, la formation en danse-thérapie offerte par le CNDT. Elle a été chercheuse en résidence au Département des thérapies par les arts créatifs de l'Université Concordia en 2019-2021. En 2012, Tania a commencé à donner des cours pour Parkinson en mouvement, un OBNL qui offre des cours de danse et chant aux personnes vivant avec la maladie de Parkinson, et elle a été une de premières professeures de danse pour le cours « Danser le Parkinson » du CNDT. Avec ses collègues de Parkinson en mouvement, elle a développé un programme de formation pour ceux qui souhaitent apprendre à offrir des cours de danse adaptée aux personnes vivant avec la maladie de Parkinson.

Elle est aussi cofondatrice de l’Association de thérapie par la danse et le mouvement au Canada et membre du conseil du Regroupement québécois des thérapeutes par les arts.

Zuzana Ševčíková est une thérapeute par la danse et le mouvement et une drama-thérapeute, qui s’est diplômée en physiothérapie et danse contemporaine en République tchèque, son pays d’origine, et a une maîtrise en dramathérapie de l'Université Concordia, Montréal. Zuzana a aussi un diplôme du Developmental Transformations Institute et a fait partie de la première cohorte du programme en danse thérapie de la Voie alternative du 92Y Harkness Centre, à New York.

Elle est une membre co-fondatrice et l’ancienne Présidente de l’Association de thérapie par la danse et le mouvement au Canada et une membre co-fondatrice et partie du conseil d'administration de le Regroupement québécois des thérapeutes par les arts.

Elle travaille dans les écoles primaires de la commission scolaire Lester B. Pearson de Montréal, ainsi qu'avec des personnes avec le Parkinson avec l’organisme Parkinson en mouvement.