Eden Rose Champagne est étudiante au doctorat en santé et mieux-être du vieillissement à l'Université de Waterloo. Elle a également récemment terminé le programme de la Voie Alternative du Centre national de danse-thérapie. Son travail de maitrise en psychologie cognitive de l'Université York s’est concentré sur l’impact de la danse-thérapie sur deux types d'aidants naturels : les conjoints aidant une personne atteinte de la maladie de Parkinson et les parents aidants d'un enfant ayant un trouble du spectre de l’autisme. Dans ses recherches, Eden s'intéresse particulièrement aux bienfaits relationnels de la danse-thérapie chez les proches aidants et chez les populations vieillissantes.
Aujourd'hui, elle partage avec nous les détails de son article de recherche plus récent.
« La vie dans toute son effervescence semble à nouveau possible. Je suis rempli de gratitude. »
PARTICIPANTE AU PROJET
Le trouble du spectre de l’autisme (TSA) est un trouble qui affecte les compétences de communication d'un enfant et qui peut être associé à des comportements atypiques et/ou agressifs. Il est important de noter qu'être parent d'un enfant atteint de TSA peut être socialement isolant et épuisant. Pourtant, peu de travaux de recherche se sont penchés sur les interventions susceptibles de favoriser le soutien social de ces parents.
Certains facteurs de protection connus qui ont été étudiés précédemment pour améliorer la santé psychologique des parents aidants comprennent le soutien social, la pleine conscience et l’auto-expansion. L’auto-expansion résulte en un sentiment de nouveauté et d'expansion de son sens de soi qui peut améliorer la satisfaction des relations et la qualité de vie. Alors que l’impact de la danse-thérapie sur les parents et proches aidants a été à peine étudié, elle a le potentiel de favoriser le soutien social, de réduire la détresse et d'améliorer la qualité de vie en raison de sa nature multisensorielle. Par conséquent, le but de la présente étude était d'étudier les avantages perçus par le groupe de parents d'un enfant avec TSA qui participaient aux activités de danse-thérapie du CNDT. L’évaluation s‘est basée sur les réponses de cinq parents à un questionnaire de satisfaction sur leurs expériences lors des séances de thérapie par la danse et par le mouvement.
Les questions du questionnaire demandaient aux parents quelles étaient leurs émotions lors des séances de danse-thérapie, à quel point la thérapie favorisait des sentiments d’auto-expansion (par exemple, "De quelle façon le fait d'être avec d'autres proches aidants vous a-t-il fournit une source d'énergie? "). On a également demandé aux parents s’ils ressentaient du soulagement en participant aux séances. Enfin, les parents ont eu l'occasion de partager leurs commentaires sur les expériences vécues et leurs parties préférées des séances de DMT.
Dans l'ensemble, nos résultats ont démontré que les parents trouvaient que la thérapie par la danse et par le mouvement améliorait les sentiments d’auto-expansion, cela étant associé à un soulagement important dû aux séances. De plus, basés sur l’analyse thématique des réponses des parents, trois thèmes sont ressortis: le soutien social, la pleine conscience et le plaisir. Les parents ont déclaré avoir reçu un soutien émotionnel, kinesthésique et social lors de ses séances. Les parents ont indiqué également que les séances leur donnaient le temps de se concentrer sur leurs propres besoins.
Les séances de Danse-thérapie - Proches aidants d’autistes se déroulent désormais en format virtuel, les jeudis de 17h-18h, et sont offertes gratuitement Les séances sont données dans une perspective de prévention aux troubles associés à la charge émotionnelle que vivent régulièrement parents et proches aidants des jeunes avec un TSA.
