Le Centre national de danse-thérapie (CNDT) est une division des Grands Ballets Canadiens dédiée à la promotion de la thérapie par la danse et le mouvement. Intégrant la recherche clinique, la formation et les prestations de services, le CNDT vise le développement du mieux-être des individus par les bienfaits que procure la danse. Il contribue ainsi à renforcer la notion d’utilité de l’art de la danse au sein des communautés ainsi qu’à promouvoir et développer l’Axe santé des GB.
Le CNDT vise à être un leader dans la promotion de la thérapie par la danse et le mouvement et le développement de ce secteur par les actions suivantes :
Depuis son ouverture en 2013, l'activité principale du Centre consiste à développer des services en danse-thérapie et danse adaptée pour des personnes ayant des besoins particuliers. Ces services sont offerts soit auprès d’institutions partenaires, ou directement auprès d’individus, dans notre programmation de cours de danse adaptée. Pour assurer la qualité des interventions, deux formations ont été mises sur pied, dédiées aux artistes et aux professionnels de la santé souhaitant intervenir, grâce à la danse, dans des contextes sociaux et de santé. Parallèlement, le Centre est associé à de nombreux chercheurs afin de développer l’état des connaissances sur la danse au Canada.
Nous définissons la danse-thérapie comme une modalité de traitement utilisée soit en complément à certains traitements médicaux ou de psychothérapie, soit comme thérapie principale. Les objectifs de cette thérapie sont définis conjointement entre le bénéficiaire et le danse-thérapeute. Soutenus par une formation spécialisée sur l’analyse du mouvement, l’expression corporelle et la psychothérapie, ces intervenants utilisent la danse et le mouvement comme outil pour l’atteinte du mieux-être, par des techniques de développement de la communication et de la conscience corporelle, la motricité, la créativité, l’expression et l’estime de soi.
La danse adaptée est une pratique de danse récréative ajustée pour des personnes ayant des besoins particuliers, par exemple une limitation fonctionnelle, mais pas seulement. L’enseignement des mouvements dansés se fait en fonction des aptitudes et forces de chacun et permet le développement d’une meilleure mobilité et conscience corporelle. C’est un espace bienveillant et tolérant où le plaisir de bouger est au cœur du travail.
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