La formation Voie Alternative s’adresse aux danseurs et aux professionnels de la santé qui souhaitent obtenir une certification professionnelle de Registered Dance/Movement Therapist, selon les critères de l'American Dance Therapy Association (ADTA).
La formation est unique au Canada. Elle propose des cours de danse-thérapie approuvés par l'ADTA et développés en partenariat avec le 92nd Street Y Harkness Dance Centre. Les élèves sélectionnés suivront 270 heures de cours enseignés par des danse-thérapeutes américaines et canadiennes reconnues comme des pionnières dans ce secteur.
Il est important de noter que la Voie Alternative n'est pas une formation clé en main. Les étudiants ne seront pas automatiquement éligibles à la certification de Registered Dance/Movement Therapist. Cette formation sert de complément à d'autres prérequis exigés par l'ADTA pour l'obtention de la certification.
Le Dance/Movement Therapy Certification Board (DMTCB) de l’ADTA délivre la certification de Registered Dance/Movement Therapist (R-DMT). Actuellement, cette certification nécessite l'achèvement d'une maîtrise en danse-thérapie, qui n'est pas proposée au Canada. Une alternative consiste à accumuler les éléments suivant :
La Voie alternative est une formation privée équivalant à 27 crédits universitaires de deuxième cycle (405 heures) en danse-thérapie :
Dates de formations :
2025 - 16 juin au 4 juillet
2026 - 16 juin au 4 juillet
2027 - 15 juin au 3 juillet
Ces dates sont sujettes aux changements
Frais d’administration uniques pour 2025 :
330$ plus taxes (ouverture de dossier, non remboursable)
Frais de scolarité annuels :
Résidents du Québec - 2150$ plus taxes
Étudiants canadiens - 2520$ plus taxes
Étudiants internationaux - 2890$ plus taxes
Nos critères d’admission sont basés sur ceux de l’organisme de certification du Dance/Movement Therapy Certification Board (DMTCB) de l’American Dance Therapy Association (ADTA) et sont très similaires à ceux éxigés par d’autres organismes internationaux.
Nous conseillons la lecture du R-DMT Applicant Handbook à tous ceux souhaitant entreprendre cette formation.
Les auditions pour la cinquième cohorte d’étudiants de la Voie alternative auront lieu en novembre 2024. Lors de différentes séances d'improvisation, elles viseront à évaluer:
· Le répertoire et la qualité du mouvement;
· Le comportement dans un contexte de groupe qui demande du leadership, ainsi que dans un contexte individuel;
· La capacité de s’exprimer et d'interagir à travers le mouvement.
Dates d’inscription
1er septembre 2024 : Ouverture du dépôt de candidatures
15 octobre 2024 - inclusivement : Fermeture du dépôt de candidatures (date limite)
Auditions
16 et 17 novembre 2024 : Auditions en présentiel
Horaire détaillé de la journée d’audition : à venir
Les groupes d’auditions seront attribués le 8 novembre 2024. Vous recevrez un courriel communiquant votre convocation avec l’heure et les détails nécessaires concernant votre audition.
Adresse : Studios GB, Édifice Wilder Espace Danse (1435 rue De Bleury, Montréal, QC, H3A 2H7), 4e étage
24 novembre 2024 : Audition en virtuel*
*Exclusivement réservée aux candidats résidant sur la côte Ouest canadienne ainsi qu'à ceux résidant à l'extérieur du Canada. Les participants seront invités à se connecter sur Zoom pour l’audition. L’horaire de la journée sera confirmé à la fermeture des inscriptions.
L’horaire de convocation à votre audition vous sera communiqué par courriel le 15 novembre 2024 avec l’heure, les détails nécessaires et votre lien de réunion.
Les critères d'admission aux auditions sont les mêmes que ceux requis pour être admissible à la formation de la Voie Alternative.
Rebecca Barnstaple est boursière postdoctorale et directrice du cours d’études en danse à l’Université de York (Toronto). Ayant complété le programme de formation du Centre national de danse-thérapie des Grands Ballets (2015), elle offre des programmes de danse-thérapie pour des personnes avec la douleur chronique et la maladie de Parkinson au Chigamik Community Health Centre en Ontario, en virtuel ou avec un format hybride. Elle travaille aussi comme éducatrice pour IMPROVment, un organisme qui offre des interventions par le mouvement pour la santé physique et du cerveau à l’Université Wake Forest, en Winston-Salem (North Carolina, États-Unis), maintenant en virtuel. Rebecca est membre du comité de direction de l’association Dance Movement Therapy Ontario, le comité de recherche et pratique de l’American Dance Therapy Association et le Groupe d’intérêt Scientifique du CNDT.
Isabelle Gagnon est psychologue et docteure en psychologie diplômée de l'UQÀM, avec une spécialisation en psychologie du développement de la relation d'attachement parent-enfant. Elle est psychologue-clinicienne œuvrant auprès des enfants, adolescents et familles depuis 2000. Elle est également chargée de cours à l’UQÀM depuis 2010 et y agit en tant que psychologue-superviseure de stage. Elle travaille avec une approche théorique intégrative, qui combine la thérapie cognitive-comportementale avec des outils complémentaires, comme la thérapie de jeu, les techniques de pleine conscience ainsi que la danse-thérapie. Elle se caractérise par une approche chaleureuse, concrète et interactive, avec une importance mise sur l’établissement d’un bon lien de confiance, afin que l’enfant s’approprie son espace psychothérapeutique tout en intégrant les parents comme support dans le travail thérapeutique. Dans les dernières années, elle s’est formée et continue de collaborer avec le CNDT, afin d’approfondir ses connaissances et ses outils pour une intégration thérapeutique du mouvement comme complément à la psychothérapie d’enfant, visant le traitement de diverses difficultés d’adaptation ou de troubles de la santé mentale.
Tania Lazuk a travaillé comme psychiatre et comme psychothérapeute en Ukraine pendant plus de 10 ans avant son arrivée au Canada. Elle a un doctorat en psychiatrie et a complété la Voie alternative, la formation en danse-thérapie offerte par le CNDT. Elle a été chercheuse en résidence au Département des thérapies par les arts créatifs de l'Université Concordia en 2019-2021. En 2012, Tania a commencé à donner des cours pour Parkinson en mouvement, un OBNL qui offre des cours de danse et chant aux personnes vivant avec la maladie de Parkinson, et elle a été une de premières professeures de danse pour le cours « Danser le Parkinson » du CNDT. Avec ses collègues de Parkinson en mouvement, elle a développé un programme de formation pour ceux qui souhaitent apprendre à offrir des cours de danse adaptée aux personnes vivant avec la maladie de Parkinson.
Elle est aussi cofondatrice de l’Association de thérapie par la danse et le mouvement au Canada et membre du conseil du Regroupement québécois des thérapeutes par les arts.
Zuzana Ševčíková est une thérapeute par la danse et le mouvement et une drama-thérapeute, qui s’est diplômée en physiothérapie et danse contemporaine en République tchèque, son pays d’origine, et a une maîtrise en dramathérapie de l'Université Concordia, Montréal. Zuzana a aussi un diplôme du Developmental Transformations Institute et a fait partie de la première cohorte du programme en danse thérapie de la Voie alternative du 92Y Harkness Centre, à New York.
Elle est une membre co-fondatrice et l’ancienne Présidente de l’Association de thérapie par la danse et le mouvement au Canada et une membre co-fondatrice et partie du conseil d'administration de le Regroupement québécois des thérapeutes par les arts.
Elle travaille dans les écoles primaires de la commission scolaire Lester B. Pearson de Montréal, ainsi qu'avec des personnes avec le Parkinson avec l’organisme Parkinson en mouvement.
Dr Miriam Roskin Berger est la directrice du programme de danse-thérapie au 92Y Harkness Dance Center, à New York. Depuis 2013, ce programme de La Voie Alternative est aussi offert au CNDT.
Dr Berger a performé avec le Théâtre de Danse Jean Erdman dans les années soixante et, en concentrant sur la danse-thérapie à la fois du point de vue de l'art et de la science, elle a été une figure importante dans le développement de la profession de la danse-thérapie. Ancienne présidente et membre fondatrice de l’American Dance Therapy Association (ADTA), Dr Berger enseigne depuis 1975 à l'Université de New York, où elle a été directrice du programme d'éducation en danse de 1993 à 2002. De 1970 à 1990, elle a également été directrice du département de thérapies par les arts créatifs au Bronx Psychiatric Center. Ancienne présidente de la National Coalition of Creative Arts Therapies et ancienne co-éditrice de l'American Journal of Dance Therapy, elle siège actuellement au conseil d'administration d’Arts in Psychotherapy.
Dr Berger a créé des programmes de formation en danse-thérapie en République tchèque, aux Pays-Bas et en Suède, et a enseigné en France, en Allemagne, en Grèce, en Corée, en Norvège, en Pologne, en Russie, en Slovénie, en Espagne et à Taïwan.
Elle est à ce jour présidente du panel international de l'ADTA et a reçu, en 2002, le prix Marian Chace, pour avoir favorisé le développement international de la danse-thérapie. En 2005, Dr Berger a été intronisé au Dance Library of Israel Hall of Fame. Elle a reçu le prix ADTA pour l'ensemble de ses réalisations en 2007. Le Bard College lui a décerné le prix Charles Kellogg en arts et lettres en 2009, et un diplôme honorifique en 2021.
Zuzana Ševčíková est une thérapeute par la danse et le mouvement et une drama-thérapeute, qui s’est diplômée en physiothérapie et danse contemporaine en République tchèque, son pays d’origine, et a une maîtrise en dramathérapie de l'Université Concordia, Montréal. Zuzana a aussi un diplôme du Developmental Transformations Institute et a fait partie de la première cohorte du programme en danse thérapie de la Voie alternative du 92Y Harkness Centre, à New York.
Elle est une membre co-fondatrice et l’ancienne Présidente de l’Association de thérapie par la danse et le mouvement au Canada et une membre co-fondatrice et partie du conseil d'administration de le Regroupement québécois des thérapeutes par les arts.
Elle travaille dans les écoles primaires de la commission scolaire Lester B. Pearson de Montréal, ainsi qu'avec des personnes avec le Parkinson avec l’organisme Parkinson en mouvement.
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