La danse-thérapie, peut-elle aider à changer la perception de l’image corporelle et favoriser un sentiment d’acceptation de soi?
Pendant cet atelier, offert par les danse-thérapeutes Élysa Côté-Séguin et Andrea de Almeida, les participants bénéficieront d’une introduction théorique et d’une compréhension incorporée du rôle unique de la danse-thérapie pour des adolescents souffrant de troubles alimentaires dans un contexte clinique.
La partie expérientielle de l’atelier examinera les éléments de la danse-thérapie essentiels pour bâtir une relation avec les patients ayant un trouble alimentaire, utilisant un cadre alimenté par le travail de Susan Kleinman. Une présentation psychologique, physique et clinique de la population cible sera incluse pour partager avec les participants la pertinence d’utiliser une approche basée sur le mouvement avec cette clientèle. En plus, les résultats d’un projet de recherche ayant eu lieu à Montréal avec des adolescentes hospitalisées pour un trouble alimentaire seront présentés, pour que les participants puissent avoir une idée de l’impact de la danse-thérapie dans ce contexte clinique spécifique.
Cet atelier est offert par le Centre national de danse-thérapie, avec le soutien de RBC Fondation. Il s’adresse aux professionnels de la danse, danse-thérapeutes et intervenants cliniques qui souhaitent offrir des interventions par la danse avec des jeunes souffrant de troubles alimentaires.
Nous n’acceptons qu’un nombre limité de participants. Merci de réserver votre place et, si vous ne pouvez pas y être, de nous aviser pour qu’on puisse accepter un participant sur la liste d’attente.
Élysa Côté-Séguin exerce comme psychologue auprès des familles depuis 2018, d'abord en milieu scolaire (classes régulières et classes spécialisées pour élèves présentant un TSA) puis en milieu hospitalier (clinique de grossesse à risque élevé et unité d'hospitalisation de néonatalogie). Elle a complété un doctorat en Psychologie, Intervention enfance et adolescence, à l'Université de Sherbrooke. Sa thèse de doctorat a porté sur les impacts d'une danse-thérapie groupale sur les perturbations de l'image corporelle et de l'intéroception chez des adolescentes hospitalisées pour un trouble alimentaire.
Elle a également complété le programme Voie alternative du CNDT en 2014-2015 et a collaboré à divers projets du CNDT, en danse adaptée auprès des enfants présentant un TSA et en danse-thérapie au Centre de pédiatrie sociale Le Galop. Ses connaissances en danse-thérapie lui permettent d'ajouter une corde à son arc dans le cadre de son travail de psychologue, intégrant le vécu corporel au travail psychique effectué verbalement.
Elle est inscrite au programme court de 2e cycle en psychologie périnatale à l'Université du Québec à Montréal (UQAM). Elle peut ainsi axer sa pratique pour soutenir les parents à travers les diverses difficultés pouvant survenir lors de la période pré et postnatale.
Andrea de Almeida est une danse-thérapeute certifiée, avec une maîtrise en éducation physique et récréation (avec une spécialisation en éducation en danse), de l’université de Alberta, avec des cours de l’université de New York.
Passionnée par la danse et son impact sur le mieux-être, elle a travaillé avec plusieurs populations, incluant des adolescents avec des troubles alimentaires, des personnes âgées, des enfants avec un TSA et de proches aidants, en milieu scolaire et clinique à Montréal. Elle a aussi plusieurs années d’expérience d’enseignement de la danse et la danse créative aux enfants au Brésil, au Canada et aux États-Unis.
Elle a participé à des recherches et conférences sur des projets impliquant le Centre national de danse-thérapie et plusieurs milieux cliniques à Montréal. De plus, Andrea a participé à plusieurs événements média en promotion de la danse-thérapie à Montréal. Elle est membre de l’ADTA, de l’ATDMC et de l’AATQ.
