Le Centre national de danse-thérapie en partenariat avec le Centre de santé communautaire Chigamik et leur deux formatrices Rebecca Barnstaple et Émilie Barrette invitent les professeurs de danse et toutes personnes ayant de l'expérience en enseignement du mouvement lors d’un atelier de deux jours, à venir s'outiller pour offrir des interventions par la danse à des commutées vulnérables ou marginalisées, telles que des personnes avec des besoins particuliers, troubles neurocognitifs ou vivant en situation de précarité.
Merci de réserver votre place.
Rebecca Barnstaple est la Gestionnaire Initiatives communautaires, Recherche et Innovation du Centre de santé communautaire CHIGAMIK à Midland, en Ontario. Elle détient un doctorat de l’Université York mettant l’accent sur l’incidence neurobiologique de la danse sur la santé et la maladie; elle est également stagiaire postdoctorale à l’IICSI (Université de Guelph). À titre d’experte en thérapie par la danse, elle offre des programmes liés à la maladie de Parkinson, à la maladie d’Alzheimer et à la douleur chronique, et œuvre aux initiatives d’art et de santé au sein d’organismes comme Dance for Health Nova Scotia, SingWell (Toronto Metropolitan University), et IMPROVment (Wake Forest University, North Carolina). Elle joue un rôle de leadership auprès de plusieurs organisations professionnelles, notamment avec la International Association for Dance Medicine & Science, l'Association de thérapie par la danse et le mouvement au Canada, et l'American Dance Therapy Association.
Émilie Barrette est diplômée de l’École supérieure de ballet du Québec (ESBQ) et du programme collégial de Ballet Divertimento. Elle a complété un Baccalauréat ès Arts à l'Université de Montréal ainsi que le programme Voie Alternative du Centre National de danse-thérapie en 2018. De plus, Émilie a entamé une maîtrise en danse à l'Université du Québec à Montréal afin d'enrichir sa pratique de la danse adaptée. Toujours en quête d'apprentissage, elle parcourt les différentes formations continues en pédagogie de la danse à Montréal et ailleurs. Elle a enseigné un peu plus de dix ans au programme récréatif enfants et à la division junior de l'ESBQ. Depuis 2016, Émilie a eu le privilège d'être associée à divers projets du CNDT notamment avec les enfants, les adolescents et les adultes autistes issus de la neurodiversité. En plus de continuer à donner des ateliers et des séances de danse-thérapie, Émilie est maintenant responsable de la danse-thérapie par interim au Centre National de danse-thérapie des Grands Ballets.
