Issue d’une pratique quotidienne auprès des adolescents, Sarah Lefebvre propose un partage d’expériences concrètes pour mieux comprendre les dynamiques de motivation et d’engagement propres à cette tranche d’âge. Elle s’appuie sur des situations réelles vécues en milieu scolaire et en intervention jeunesse, où le lien de confiance, l’écoute active et la reconnaissance des besoins individuels ont permis de transformer les relations et de susciter une implication plus authentique des jeunes.
La formation offre des stratégies pratiques, directement applicables, pour favoriser la participation des adolescents dans divers contextes : écoles, centres de loisirs, maisons des jeunes, centres jeunesse, etc. Elle met en lumière des approches relationnelles et pédagogiques qui ont fait leurs preuves, telles que l’instauration d’un cadre sécurisant, l’adaptation du langage d’intervention, ou encore la valorisation des forces individuelles.
Les participants repartiront avec des outils concrets pour créer un climat propice à l’engagement, où les jeunes se sentent entendus, responsabilisés et soutenus. Cette formation se veut avant tout un espace de réflexion et d’enrichissement professionnel, nourri par des expériences de terrain riches et variées.
Nous n’acceptons qu’un nombre limité de participants. Merci de réserver votre place et, si vous ne pouvez pas y être, de nous aviser pour qu’on puisse accepter un participant sur la liste d’attente.
Sarah, diplômée de la LADMMI (aujourd'hui EDCM), a su se faire une place au sein de la compagnie Dave St-Pierre Inc. en tant qu'interprète, danseuse et comédienne. Son amour pour l'humain l'a naturellement orientée vers l'enseignement, où elle a su développer sa propre démarche pour motiver et engager les jeunes. De ses expériences auprès de la DPJ (Direction de la Protection de la Jeunesse) à son rôle d'enseignante à l'École Supérieure de Ballet, elle s'est affirmée comme une figure marquante dans le domaine de l'enseignement et de l'intervention, apportant une approche bienveillante et déterminée auprès de ses élèves.
Son parcours diversifié témoigne de son engagement et de son dévouement envers l'art et l'humain, et sa capacité à connecter avec les jeunes.
